MATERI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Mata kuliah Perkembangan Peserta Didik merupakan salah satu matkul yang mempelajari aspek-aspek perkembangan pada individu Mulai dari awal usia sekolah hingga dewasa, yang dapat melengkapi keilmuan calon guru dalam menghadapi dan memberikan solusi pembelajaran yang mendukung aspek perkembangan peseta didik.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

FASE PERKEMBANGAN ANAK USIA 0 SAMPAI 7 TAHUN

KARAKTERISISTIK PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI A. KARAKTERISTIK UMUM Usia dini merupakan masa perkembangan yang menentukan perkembangan masa selanjutnya. tahap-tahap perkembangan pada individu terbagi menjadi 4 tahapan yaitu: 1.sensorimotorik (0-2 tahun) perkembangan anak mengalami dunianya melalui gerak dan indranya. Tahap sensorimotorik terbagi menjadi 6 tahapan, diantaranya: a. refleks (0-1 bulan):bersifat spontan/tidak sengaja seperti menangis, menggerakkan tangan,kepala dll. b. Kebiasaa (1-4 bulan):tahap mencoba-coba dan mengulang-ulang suatu tindakan, bayi mulai membentuk kebiasaan-kebiasaan seperti mengisap ibu jari, menggerakkan kepala ke sumber suara yang ia dengar. c. Reproduksi kejadian menarik (4-8 bulan):bila seorang anak dihadapkan pada sebuah benda yang dikenal seringkali hanya menunjukkan reaksi singkat dan tidak mau memperhatikan agak lama. Ini diartikan sebagai suatu pengiyakan akan berarti benda itu seakan ia mengetahuinya. d. Koordinasi skemata (
Baca selengkapnya

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN INDIVIDU

Proses perkembangan individu dikaitkan dengan proses biologis, proses kognitif, dan proses psikososial. Secara keseluruhan ketiga proses inilah yang mengalami perubahan-perubahan. Dalam artian individu megalaman perubahan-perubahan proses biologis, proses kognitif kognitif, dan proses psikososial. 1. Proses biologis merupakan perubahan fisik individu yang bersifat alami seperti pertumbuhan otak, sistem syaraf, keterampilan motorik, hormon dll. 2. Proses kognitif merupakan kemampuan-kemampuan berfikir, berbahasa, dan cara memperoleh pengetahuan di lingkungan. 3. Proses psikososial merupakan perubahan-perubahan pada aspek perasaan, emosi dan kepribadian individu, pola hubungan dengan anggota keluarga, teman, guru dll. Perkemabangan pada individu juga dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya faktor hereditas dan faktor lingkungan. Individu tidak akan mungkin akan berkembang dengan sendirinya tanpa bantuan dari orang-orang sekitarnya karena individu terlahir dengan berba
Baca selengkapnya

PERKEMBANGAN ANAK USIA OPERASIONAL KONGKRIT DILIHAT DARI PERKEMBANGAN BAHASA, EMOSI, DAN SOSIAL.

Gambar
A. PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA OPERASIONAL KONGKRIT      Usia sekolah dasar merupakan masa berkembang pesatnya kemampuan mengenal dan menguasai perbendaharaan kata ( vocabulary ). Melalui bahasa setiap manusia dapat mengenal dirinya, sesamanya, alam sekitar, ilmu pengetahuan dan nilai-nilai moral atau agama. Pada awal masa ini anak sudah mulai menguasai sekitar 2.500 kata dan pada masa akhir 11-12 tahun anak telah dapat menguasai sekitar 5.000 kata. Perkembangan bahasa anak diperkuat dengan hadir mata pelajaran bahasa indonesia sebagai bahasa pemersatu, dengan harapan siswa dapat mengetahui bahasa indonesi yang sesuai dengan ejaan yang disempurnakan, yang digunakan untuk berkomunikasi, mengekspresikan pikiran, perasaan, sikap dan makna dari setiap isi dari setiap bahan bacaan. Beberapa cara yang dapat  dilakukan guru guna mengembangkan kemampuan berbahasa atau keterampilan berkomunikasi anak melalui tulisan dengan mengajak anak untuk berimajinasi yang diluapkan dalam tulisan ber
Baca selengkapnya